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- 造形教室「こどものひろば」 カリキュラム -

2019年4月
日付 テーマ 指導内容 備考
1回 4/3(水)
4/5(金)
4/6(土)
絵画
 自由画
新学年の始まりです。何でも好きなこと、好きな物を描いて下さい。 水彩道具
   持参
2回 4/10(水)
4/12(金)
4/13(土)
木工(1)
 道具箱 
 ミニ台 作り
学年はじめの恒例の木工です。
教室用の道具箱をまだ作っていない人は道具箱を作ります。
その他の人は、花台、踏み台、椅子がわりにもなる小さめの台を作ります。
3回 4/17(水)
4/19(金)
4/20(土)
木工(2)
 道具箱
 ミニ台 作り
着彩したり、紙やすりで磨いて仕上げたりします。 道具箱作りの人は水彩道具、持参
4回 4/24(水)
4/26(金)
4/27(土)
小1以下
 地塗り絵


小2以上
 図鑑を見て
はじめに画用紙全体に水彩で色を塗り、その上からクレパスで絵を描きます。

図鑑を見て好きな物を選び、絵を描きます。
水彩道具・クレパス持参

色鉛筆・クーピー・サインペン・好きな図鑑(植物・動物・昆虫・恐竜・乗り物・・など。アニメ・キャラクターはダメ)
 持参
  


- 先月の教室だより -

[3月の教室便り]

 日が随分長くなってきました。チューリップの芽もどんどん伸びて来ています。
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 「6つの部屋の絵」「不思議な形の貼り絵」では、面白い事に気づきました。いつも自由画(なんでも好きな物を描いて良い絵)だと、何を描こうか、なかなか決まらない子が、この2つの課題では自然にやりはじめられたのです。
 「6つの部屋」は画用紙を6つに区切り、部屋と言う設定なのでイメージしやすく、「貼り絵」では目の前にある形(グニャグニャ・ギザギザ・ほわほわ・・・など)の中から自分で選べるので取りかかりやすかったようです。
 「何を描いてもいいよ」と言うと喜んで描き始める子もいれば、少し制約のある方がイメージが湧いてくる子もいます。
 今更ながら、一つ一つの課題の大切さを感じた週でした。
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[教室より学年末のお願い]

 教室よりのお願いです。3月中に教室に置いてある個人の水彩道具を1度、家に持って帰って頂きます。
お家で絵具の点検、補充をして、4月に教室にお持たせ下さい。
 絵具をチューブから出そうとして出せない事は子供にとってかなりプレッシャー(負担)になる様で「水彩が面倒くさい」と言う原因にもなっています。どうぞ、気持ちよく絵を描く状況作りにご協力ください。

 もう一つ お願いがあります。
 各自の、絵具・サインペン・色鉛筆など、一つ一つに記名、もしくはマークやシールなど目印になる物をしっかり貼って、持ち主が分かるようにしておいてください。
同じサインペンや絵具の子は何人もいます。

 以上、どうぞよろしくお願い致します。



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